晉能控股裝備制造集團鐵運公司瞄準“目標靶心”推動(dòng)各項工作穩步向前

晉能控股裝備制造集團鐵運公司查找安全工作的短板弱項，理清年度安全工作思路，定責任、明時(shí)限，以“緊弓滿(mǎn)弦”之勢，瞄準“目標靶心”，精準發(fā)力，注入澎湃活力，推動(dòng)各項工作穩步向前。

多維管控抓安全

一季度適逢春節、元宵節假期，是安全生產(chǎn)的特殊時(shí)期，鐵運公司未雨綢繆，認真籌劃，在安全管理上，強化值班管理，嚴格執行領(lǐng)導干部24小時(shí)值班值守制度，適時(shí)掌握安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)。強化危險作業(yè)管理，規范動(dòng)火作業(yè)、受限空間、高處作業(yè)、吊裝作業(yè)、臨時(shí)用電等作業(yè)管理，嚴格履行作業(yè)安全保障措施。加強消防安全管理，做好消防重點(diǎn)部位的安全檢查，切實(shí)消除火災隱患。加強道路交通安全管理，防止車(chē)輛帶病運行。加強食堂和燃氣管道的巡查管理，確保食品衛生和燃氣安全。

同時(shí)一季度出行安排多，人員思想波動(dòng)較大，鐵運公司將事故案例警示教育作為安全工作的重中之重，確保人員思想認識到位、崗位操作到位。做好事故案例警示教育發(fā)布，組織學(xué)習《黑色三分鐘，生死一瞬間》《工傷事故警示教育片》《鐵路行車(chē)事故案例選編》等落實(shí)情況，教育職工按照“四個(gè)對待”要求，認真吸取事故教訓，時(shí)刻警醒安全生產(chǎn)、規范作業(yè)。加強職工思想動(dòng)態(tài)摸排，及時(shí)更新“安全不放心人”名單，強化對安全“重點(diǎn)人”“重點(diǎn)事”管控，敢于任事，勇于履職。

過(guò)硬作風(fēng)聚合力

鐵運公司各級管理人員嚴格落實(shí)鐵運公司《安全生產(chǎn)管理人員檢查管理辦法》《安全巡查和走動(dòng)式管理制度》，以“勤嚴細實(shí)”的作風(fēng)轉變帶動(dòng)工作改變，主動(dòng)深入現場(chǎng)、下沉一線(xiàn)，研究解決安全生產(chǎn)突出問(wèn)題。牢固樹(shù)立“三違不反事故難免”思想，嚴格對照“三違”標準進(jìn)行“三違”查處。充分認識“三違”幫教的目的和意義，規范“三違”幫教流程，強化安全操作行為養成。利用好“雙預控”系統的統計分析功能，深挖重復性隱患存在的原因，制定防范措施，狠抓隱患整治閉合。持續完善落實(shí)安全生產(chǎn)“吹哨人”和“舉報獎勵”機制，健全隱患治理全員參與機制，實(shí)現隱患自查自改的正向激勵作用。各級領(lǐng)導干部和管理人員正確認識“嚴管就是厚愛(ài)”的內涵，帶頭履行崗位安全生產(chǎn)責任制，對關(guān)鍵少數、關(guān)鍵崗位人員履職盡責情況進(jìn)行督查抽查。堅持動(dòng)真碰硬、堅決杜絕假檢查、假簽字行為。

同時(shí)，鐵運公司進(jìn)一步強化標準和規范意識，嚴格落實(shí)各項規章制度和規程措施，抓好精細化管理，持續夯實(shí)安全管理基礎。在基本能力方面，著(zhù)力抓好主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、作業(yè)人員安全培訓，全面提升各級人員安全素質(zhì)。壓實(shí)業(yè)務(wù)保安責任，強化安全保障能力建設，以嚴字當頭、實(shí)字托底，以嚴促實(shí)、以實(shí)為安，做實(shí)安全“三基”。

動(dòng)態(tài)包保強管理

鐵運公司針對作業(yè)現場(chǎng)、崗位、每個(gè)職工實(shí)行全方位、全過(guò)程、全時(shí)空的精細管控。黨員干部“身”入生產(chǎn)一線(xiàn)，劃分責任區，分片包點(diǎn)對不同人員、不同地段、不同部位認真進(jìn)行現場(chǎng)排查，按照“凡是有人作業(yè)的地方，就有安全監督”進(jìn)行全面診斷，詳細了解職工的思想及礦區沿線(xiàn)的設施設備的狀況，把各類(lèi)隱患扼殺的萌芽狀態(tài)，力爭做到不漏管、不失控、無(wú)盲區、無(wú)死角。加強對現場(chǎng)過(guò)程的管控，摸清礦區鐵路各段線(xiàn)路的安全隱患和薄弱環(huán)節，針對實(shí)際問(wèn)題，提出整改措施，并監督職工上標準崗干標準活，通過(guò)動(dòng)態(tài)檢查促動(dòng)態(tài)達標，使職工養成按章作業(yè)的良好習慣，同時(shí)拉近了干群的距離，為礦區鐵路煤炭外運奠定了堅實(shí)的基地。

鐵運公司針對線(xiàn)路設備有變化的薄弱地段和季節性工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，強化走動(dòng)式管理，將功夫下到現場(chǎng)，查找整改問(wèn)題。結合生產(chǎn)實(shí)際和職工結對子，根據職工“點(diǎn)菜單”確定培訓內容“送菜”上課，對職工進(jìn)行全面系統的業(yè)務(wù)指導，理論教育，解決現場(chǎng)職工生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題和思想上的困惑，幫助職工提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能與操作水平。

李安娜